四川成都“青羊区生涯教育实践研究会”在成都成飞中学举行

会上,成飞中学副校长王东作了主题为《新高考改革与生涯教育》的专题分享。成都市泡桐树中学教师张帆表示,活动环节层层递进,注重学生的思维发展,对“微计划”的实施做到了实际问题的解决,分解目标并执行让学生

中国网10月30日讯(钟传亮)10月28日,“青羊区生涯教育实践研究会”为发挥成都市青羊区优质学校的带动、示范、引领、辐射作用,有效推动与青羊区结对帮扶学校得荣县中学的发展,由成都市成飞中学校余泓校长带领的学校工作组学校在充分抓住深化课堂教学改革,大力推进素质教育的同时,坚定不移地把德育教育摆在重要位置,先后被成都市教委评为“优秀组织奖”、“科技活动普及奖”、“成都市航空模型竞赛活动一等奖”,被青羊区政府授予“有功单位”的称号。一行6人于2019年6月16日–近年来,学校涌现出了一大批省、市扬名的教学骨干、教学能手,他们中有的获省、市教学竞赛一等奖、中航一集团教学竞赛一等奖。20日赴得荣县中学开展支教帮扶活动。在活动期间,余校长一行受到了得荣县教体局阿郎局长、得荣县中学校长格绒泽仁等领导的热烈欢迎。10月研讨例会在成都市成飞中学举行。此次研讨会侧重中学生涯教育实践研究:搭建交流学习平台。成飞中学校长余泓:青羊区生涯教研员刘静:区心理教研员黄记新:成都青羊区成飞中学怎么样区生涯项目试验学校业务分管及生涯项目中心组成员出席会议。会议由刘静主持。

会上,成飞中学副校长王东作了主题为《新高考改革与生涯教育》的专题分享。王东谈到了高考改革将对生涯教育带来新的挑战,当下学校面临着更新观念,顶层设计的问题,并号召“人人参与生涯教育,人人都是生涯导师。”由教师唤醒学生内在动力,帮助学生形成自主选择的能力,同时立足课堂,开展广2006年2月24日成飞中学正式与企业分离,办学体制的改变给成飞中学带来新的机遇和挑战,也标志成飞中学步入了一个新的发展时期。实验班重点人数从此没有回归到06年以前的水平。泛生涯教育。

期间,成飞中学教师蒋美娥展示了生涯通识课《小支点撬起大梦想——微习惯养成计》,课堂从生涯执行的角度出发,旨在引导学生建立良好的习惯,高效适应初中生活,实现自己的目标。在评课环节,黄记新认为,蒋美娥的课例展示思路清晰,从“微习惯”开展学业规划,教学任务具有可操作性,充分让学生明白不积跬步,无以至千里,感受到了微习惯的力量。成都市泡桐树中学教师张帆表示,活动环节层层递进,注重学生的思维发展,对“微计成都市成飞中学发展前景成都市成飞中学赴得荣县中学开展帮扶活动划”的实施做到了实际问题的解决,分解目标并执行让学生具有深刻的感受。

此外,青羊区特殊教育学校教师唐小红还进行了《生涯教育内涵及发展现状研究》小专题分享,从生涯教育的兴起:生涯教育发展概况:中小学生涯教育研究的主要内容到国际比较教育研究,全面细致地讲解了生涯教育的相关研究内容;成成都青羊区成飞中学近期活动都市树德协进中学教师姚康玲开展了《兴趣的力量—霍兰德职业兴趣理论与实践》主题分享,对于霍兰德职业兴趣理论的讲解,姚康玲将理论与实际应用相结合进行分享。

刘静详细说明了《高中生生涯规划书撰写指导》,指出生涯规划书的撰写能帮助学生初步确定发展路径和目标,唤醒生涯意识。同时总结了本次研讨会,并提出相关活动开为了提高得荣县中学的英语教学水平,成飞中学李洪斌主任为大家带来了一堂生动的英语教学示范课。课中李主任用精彩的教学方法,结合实际,积极引导学生,创建了良好的课堂氛围。学生发言积极,学习热情非常高涨,而听课的教师也认真学习,课后纷纷表示这是一堂优异的示范课,并获益良多。成都市成飞中学还为全校师生带来了具有本校特色的无人机项目,让被帮扶学生真切的体验了一把科技感。展计划与建议。

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作者介绍:西南教育职业技术学校,从事云南,贵州,重庆,四川职业教育12年。

【1】:主要包括:对口升学,职业高中,职业技术学校。

【2】:专业包括:动漫设计专业,高铁航空,计算机专业,幼儿师范 ,医学专业,建筑专业,汽车维修,旅游专业,财经贸易,工业化工,文化艺体,机电机械,服装专业,食品餐饮等等。

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