贵阳卫生学校毕业后推荐就业吗?

贵阳卫生学校毕业后推荐就业吗?学一门技术就是为了能够找到一个好的工作,读职业学校的人都是非常在乎就业率的。就业也一直都是学生家长关心的问题,无论是专科本科,出入社会

贵阳卫生学校毕业后推荐就业吗?学一门技术就是为了能够找到一个好的工作,读职业学校的人都是非常在乎就业率的。就业也一直都是学生家长关心的问题,无论是专科本科,出入社会都是会面临就业问题的,全国随处可见大学生,而大学生失业率也是非常高的,想要不失业,全面的就业保障是学生必须会考虑的因素,那么贵阳卫生学校毕业后推荐就业吗?

贵阳卫生学校毕业后推荐就业吗?

这给回答是肯定的,我们贵阳卫生学校毕业之后是会推荐就业的,同时还有良好的就业扶持政策,也积极鼓励学生自己创业。入学后,贵阳卫生学校会与学生签订就业合同,让每个学生成功就业,学校在这方面也做得好,每年毕业生就业率98%以上,所以就业问题不用顾虑。

我们与多家医疗企业合作,为这些医疗行业提供优质的人才,同时也得到这些医疗行业的资源支持,也就是说学生可以到我们合作的医疗机构实习,提高自己的实践操作能力,同时还能将理论知识更好的吸收消化好。

这为那些拥有充沛的理论知识,但是实践操作能力不强的学生提供了一个展现平台,我们学校也是提供实验室进行实践操作的,但是让学生真真切切的到医院里面实际感受医疗行业所带来的魅力,这个方式无疑就是最好的选择,我们旨在成就一个理论与操作都能的专业人员。

学校为了年年的生源好,学生家长满意,在贵阳市地区立口碑,在毕业后会包分配,分配还得让用人单位满意的前提是,学生专业技术水平过硬,专业技术水平要想过硬,就得严抓教学质量。所以教学质量好了,用人单位满意了,第二年还会要这个学校的毕业生,企业与学校就是这样的合作关系创造三方都有利的价值。现在贵阳市很多医院的护理这些都是学校分配就业的,他们也做得很好待遇也不错,这就是学校最想看的成果。

学校会包分配工作还有一点因为职业学校不像大学那样只注重学历教育,我们注重的是技能培训,主要培养学生的实际动手能力,是根据市场的需求进行培养的,学校跟企业有长期合作,学生毕业后就分配到合作的企业工作,解决了刚毕业后就找工作这个困难的过程。

贵阳卫生学校毕业后推荐就业吗?

我们贵阳卫生学校是非常注重理论与实践的结合,不光是理论知识的学校,实践操作能力也是必不可以少,医学行业本身就不是一个轻松行业,我们本着对行业的负责,对学生负责,在各个方面都是综合考量,而不是单单知识传授学生知识,对于学生的综合素质的培养也是非常注重的,旨在让学生全方面的发展。

贵州电子信息职业技术学院装潢艺术设计(专科)专业介绍

一、招生对象、学制与就业方向

1、招生对象:高中毕业生或同等学历

2、学制:全日制3年

3、就业方向:室内设计师、电脑美术制作、产品展示设计人员、包装设计人员、影视广告设计制作人员、环境设计人员、城市规划设计人员、装饰预算人员、杂志/报纸美术编辑、游戏公司美工等。

二、培养目标

1、主要培养适应市场经济需求的德、智、体全面发展的能在室内设计、电脑美术制作、产品展示设计人员、包装设计人员、影视广告设计制作人员、环境设计人员、城市规划设计人员、装饰预算人员、杂志/报纸美术编辑、游戏公司美工等行业和部门从事相关设计、施工的技术应用型专业人才。

2、掌握装潢艺术设计的专业理论知识,掌握以空间设计为主体的环保的、室内外空间设计技术,熟练掌握各类主流装潢设计制作软件(photoshop\\Auto CAD\\CorelDRAW\\3ds max等),并能灵活运用;通过项目综合实践,掌握各种由Auto CAD平面设计图进行的三维项目的设计与生产流程和方法,具备独立完成效果图设计、施工预算、材料使用、色彩使用、环保节能等设计项目整体流程工作的能力。以及借助计算机进行辅助设计与制作的技术,具有独特的创意意识能力和实际动手操作能力。

3、培养学生艺术美感和艺术鉴赏能力,具有较高的专业素养及专业敏感度,使学生具有较高的审美意识、创作思想及良好的社会责任感,从理论与实践相结合,以满足广告设计领域对专业设计师的需求。

4、具有良好的职业道德修养、创新精神、团队协作精神和敬业精神,更具有良好的社会责任感——环保意识。

三、培养规格

1、掌握计算机应用的基本理论和基本技能;

2、掌握装潢艺术设计专业相关的基本理论和计算机学科的基本知识,为从事本专业的实际工作奠定良好的基础;

3、掌握装潢艺术设计的专业理论知识,掌握以空间设计为主体的环保的、室内外空间设计技术,熟练掌握各类主流装潢设计制作软件(photoshop\\Auto CAD\\CorelDRAW\\3ds max等),并能灵活运用;通过项目综合实践,掌握各种由Auto CAD平面设计图进行的三维项目的设计与生产流程和方法,具备独立完成效果图设计、施工预算、材料使用、色彩使用、环保节能等设计项目整体流程工作的能力。以及借助计算机进行辅助设计与制作的技术,具有独特的创意意识能力和实际动手操作能力。

4、具有创新意识、公平竞争意识和市场经济意识,能够把握知识经济的观念,具有牢固的法律和民主意识;

5、具有爱岗敬业、诚信、务实、勤奋、踏实肯干、谦虚好学和与人合作的团队精神及安心在生产、管理、服务第一线工作并具有良好的环保意识的职业道德和社会责任感。

四、职业认证目标

1、高新考试——图形图像制作员,三维设计师等;

2、软件水平考试——多媒体设计员,网页设计员等;

3、职业技能鉴定——办公操作员,高级办公操作员等;

4、专业行业认证——全国信息化工程师(三维设计师、平面设计师、综合设计师)。

五、培养模式

1、注重素质教育与职业技能教育相结合,适应职业教育的特点,强化实际动手操作能力培养。强调专业针对性、实用性与学生可持续发展的相结合,全面提高学生的适应能力、实践能力;

2、大量运用现代教育教学手段,适当采用项目驱动教学法和研究讨论教学法等先进教学方法;

3、将专业教学同相关的认证考核融入教学过程,通过平面、三维设计制作软件的系统学习,提供实际应用平台和实例教学环境与应用实境学习氛围,提高学生的独立动手能力、专业适应能力、识别能力、团结协作能力和自我持续发展能力。

六、教学方式

以职业技能需求细化分析为根据,构建课堂教学、情境教学、实践教学和社会综合实习相结合的教学环境,采用模块化的项目驱动教学法和研究讨论教学法等实施教学,强调学生主动(独立)参与、小组讨论(协作)、小组共同创作及制作,应用实习和课堂演示、讲授与实践结合并重的教学方式。

七、开设课程

1、公共课:哲学、邓小平理论、法律基础与道德修养、基础英语、计算机基础数学、公文写作与商务文件、体育与健康等。

2、主要基础课程包括:构成设计、图形图像处理等。

3、主要专业课程包括:Auto CAD建筑施工平面图制作、三维建模与渲染、室内设计原理、室内效果图表现、室内装饰设计、景观设计等。

4 、选修课: 艺术鉴赏、美学原理、音效制作、展示设计、公共关系、世界现代设计史等。

八、 主干课程说明

1、、构成设计

主要内容:平面构成、立体构成、色彩构成、空间构成等

2、图形图象处理

先修课程:计算机应用基础

主要内容:图像处理、图形绘制、特效制作等

3、Auto CAD建筑施工平面图制作

先修课程:构成设计、图形图象处理

主要内容:软件界面介绍、文件存储与管理、二维图形观察及绘制、三维图形观察及绘制等

4、三维建模与渲染

先修课程:构成设计、图形图象处理

主要内容:室内设计建模、三维建模及渲染

5、室内设计原理

先修课程:构成设计、图形图象处理、Auto CAD建筑施工平面图制作、三维建模与渲染

主要内容:建筑学、人体工程学、行为学、生理学、心理学、结构学、材料学、工艺学、艺术学、美学等

6、室内效果图表现

先修课程:构成设计、图形图象处理、Auto CAD建筑施工平面图制作、三维建模与渲染、室内设计原理

主要内容:室内色彩搭配、空间结构的主透视线、室内比例、光影等

7、室内装饰设计

先修课程:构成设计、图形图象处理、Auto CAD建筑施工平面图制作、三维建模与渲染、室内设计原理、室内效果图表现

主要内容:室内使用性质、室内使用环境和相应标准、设计风格(传统风格、现代风格、混合型风格)、设计流派等

8、景观设计

先修课程:构成设计、图形图象处理、Auto CAD建筑施工平面图制作、三维建模与渲染、室内设计原理、室内效果图表现

主要内容:应景观设计(包括铺装,雕塑,凉棚,座椅,灯光,果皮箱等)、软景观设计(人工植被,河流等仿自然景观)

学校简介

贵州电子信息职业技术学院是经国家教育部批准,独立设置的省属全日制普通高等职业技术学院,是一所以工科为主,集文、理、经、管等学科为一体的综合性职业学院。学院被教育部等六部委列为数控加工技术领域、计算机应用与软件技术领域两个方面的紧缺人才培养培训基地;原劳动和社会保障部、信息产业部在我院设立了全国电子信息产业高新技能人才培训基地。近年来,学院先后获得了“全国职业教育先进单位”、“全国职业指导工作先进学校”、“贵州省职业教育先进单位”、“贵州省信息产业‘十五’先进单位”、“贵州省绿化先进单位”,“贵州…

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作者介绍:西南教育职业技术学校,从事云南,贵州,重庆,四川职业教育12年。

【1】:主要包括:对口升学,职业高中,职业技术学校。

【2】:专业包括:动漫设计专业,高铁航空,计算机专业,幼儿师范 ,医学专业,建筑专业,汽车维修,旅游专业,财经贸易,工业化工,文化艺体,机电机械,服装专业,食品餐饮等等。

【3】:负责四川,云南,贵州,重庆的职业学校招生信息发布,包含:招生简章,招生分数线,招生条件,招生计划,学校地址,学校学费,学校环境,就业前景,就业方向,职校排名,招生电话。

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